我是一直把读名著当做一种锻炼思维的方式。名著之所以是名著,能流传那么久,和当下那些个快餐小说必定有不同之处的,那些名家的构思之精巧,非常值得去挖掘其中的深意的,能够让人每读一次都有一种新的感觉和体会。而且我觉得正是由于那些名著中的世界和当下生活不同,所以读起名著来才如同经历了许多不同的世界。
我的感受是,名著刻画人物心理及性格等更加细腻一些,有的时候你甚至认为是否太过冗长而令人失去耐心?这就往往造成很多人读不进的效果。当我还是个孩子的时候,我怎么也无法把一本名著从头读到尾;恰恰是在日后的生活和社会实践里,让我体悟到形形色色的人具有形形色色的个性,我恍然间觉得,好像名著里众多的人物有助于我更加了解不同的人性。
随着阅历增长,现在更加喜欢阅读名著,感悟很多不同人生精彩,我似乎比以前更容易被冗长的心理修辞和细致描述的背景、细节而吸引,犹如一栋栋精心装修的豪华住宅。
名著之所以是名著是因为他们探寻着生命的价值与寻在的意义,涤荡心灵,或许你在人物的身上会看到自己的影子,为他们感慨、悲愤、流泪、同情等等,那是整个世界的缩影。
“文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释,一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧,阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情,文学作品对人的影响,是潜移默化的,阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的累积,一种智慧的累积,一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情,如果对文学一无所知,而想成为有文化修养的现代文明人,那是不可想象的,有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智慧”的野蛮人。这并不是危言耸听。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径,这已经成为很多人的共识。” 人生老师在此给我们指出了阅读名著的意义!我们借鉴引用一下有何不可呢?
多读书,好读书。读名著会在不知不觉中,学生的阅读面宽了,阅读理解能力增加了,对语文的学习兴趣也增加了。
名著的最大特点,是丰富的情感内涵。作家在文学作品中投入了深沉炽热的情感,文学故事中体现了人与人之间最普遍的情感,那至死不渝的忠贞,热情似火的浪漫,纯洁无瑕的童真,舐犊情深的母爱,山盟海誓的爱情,使读者的心灵受到震动,受到洗礼,受到启迪,从而激发出内在的激情,增强对世界、对人生对情感的感受力。因为文学作品,本身就是一种以真善美为目的的理想的艺术,蕴涵着丰富的人文内涵,可以启迪人生,熏陶品德,塑造和净化心灵。名著则更讲究以情动人,寓教于乐,通过形象的故事与读者产生心灵的共鸣,使他们在潜移默化中接受情感和人格的陶冶。
语文教学的实践证明,要使学生学好语文,培养和提高语文能力,单靠教材内有限的课文篇章是远远不够的,必须树立“大语文教育观”,把“小课堂”与“大课堂”紧密结合起来。汉代文艺理论家刘勰所谓“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,就是告诫后人要通过大量阅读去培养和获得对语言文字的感受力,去熟悉和掌握语言规律,增强语文修养、提高运用语文的能力.叶圣陶先生也曾说过:“阅读最重要的是训练语感,就是对语文的敏锐感觉。”而要训练语感,最好的阅读材料就是名著。文学名著顾名思义指的是世界文学史上有定评的重要作品,在语言运用方面均具有示范性特征。无数有成就的作家,或是大学中文系教授在谈到自己成功的经验时,异口同声说是得益于课外多看书。
阅读名著不仅可以丰富学生的写作内容,而且能切实提高学生的写作技能。的确如此,我国古人就有“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的深切感悟,体验了多读多感对写作的重要作用。
1.开阔眼界,发散思想
2.汲取名著里面的精神养分,树立正确的人生观和价值观
3.借鉴里面的文字瑰宝,并学以致用
对于现在我们这种年龄阶段的学生来说,培养正确的人生观、价值观,是非常重要的,而这些宝贵知识财富,很多都在前人所留下的名著中。名著中,有着引人入胜的环境描写;有着令人深思的人生道理;有着积极向上的精神观念等等。所以,读名著能使我们学到很多东西,但是我们相当一部分同学又要回避名著呢?我的看法是,在名著中,我们找不到会引起我们兴趣的东西,名著所描写的东西,离我们太遥远。名著名著,就是在经过时间与历史的磨练所遗留下来的真品。它里面所写的,离我们已经有了时间的距离,它之中的生活,并不是我们今天所经历着的社会,它所写的穷与富,同样在我们这个生活中是不常见的。这类描写是以前的社会,是以前的压迫,是以前的表达。
名著顾名思义就是很有名的著作。之所以称得上名著是其在特定的历史时期,特定的文化背景,特定的人文环境下,作者对社会,历史,人物或事件的文学再创作。从而更集中,更深刻地揭示历史,事件,人物,社会,给读者以深刻的认识,和启迪。好的文学名著都是作者哲学史的思考。如托尔斯泰的《复活》就是通过女主角玛兹洛娃和男主角涅果留朵夫的爱情悲剧深刻揭露了沙皇统治下底层人民的苦难生活,和司法的黑暗。作者并通过男女主角的爱情演化,阐释自己的:人们良心发现的理论。作者认为:人都有良心,只要找回和发现了自己的良心社会就回归了正义。就如同男主角聂果留朵夫发现被自己欺骗玩弄抛弃的女佣被冤枉流放一样,他良心受到了深深的谴责,放弃了一切家产提玛兹洛娃辩护,并追随她一并去流放地。
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